Наука про комплексність пропонує цікаві нові рамки для збагачення практики фасилітації. Фасилітатори можуть використовувати це мислення для створення нового набору принципів дизайну для зустрічей, що сприяють творчості та заохочують появу нового усвідомлення. 

До вашої уваги переклад глави з книги-підручника "The IAF Handbook of Group Facilitation: Best Practices from the Leading Organization in Facilitation", Sandy Schuman, де розглянута тема простору групових обговорень. Читайте про критерії і правила облаштування місця для обговорень і як це сприє активній і відповідальній участі. 

Сучасна середньостатистична дитина обирає серед шкільних предметів та професій, які їй відомі з найближчого оточення, і цей вибір обмежений. Але парадигма вибору професії у 21 столітті змінилася: ми маємо відійти від директивного спрямування дітей до надання їм більших прав на власний вибір, на розширення можливостей та альтернатив.

До вашої уваги переклад глави з книги-підручника "The IAF Handbook of Group Facilitation: Best Practices from the Leading Organization in Facilitation", Sandy Schuman, де розглянуті різні властивості груп та як, враховуючи ці особливості, фасилітатор може допомогти учасникам досягти максимуму.

Дослідження витоків фасилітації від часів Другої світової війни до створення Міжнародної асоціації фасилітаторів (IAF). У статті Річард Чепмен, фасилітатор, фахівець з розвитку лідерства та організацій виклав історію професійного процесу фасилітації.

Історична стіна - це метод фасилітації, який застосовується для дослідження історії організації чи проекту, дає можливість групі провести колективну рефлексію, усвідомити уроки минулого та побачити перспективи в майбутньому.