Компетенції, які необхідно розвивати кожному фасилітатору, щоб успішно працювати в найрізноманітніших умовах. Модель включає шість категорій: встановлення стосунків з клієнтом, планування групових процесів, створення середовища для спільних дій, управління групою для досягнення необхідних результатів, оволодіння та вдосконалення професійних знань, позитивність в професійних стосунках.

Мета цієї статті - поставити під сумнів наші знання про те, що саме сприяє розвитку людини. А ще, пропонуємо поповнити свій робочий арсенал вчителя, консультанта чи коуча новими інструментами. Ці інструменти несе нам революція позитивних змін, що наразі відбувається.

Метод "Позитиво ораєнтоване дослідження" (AI) використовує сильні сторони людських систем в якості рушія позитивних змін. На відміну від традиційної роботи над проблемами, він фокусується на тому, що працює добре. Він дозволяє докорінно змінити сам підхід до розвитку будь-якої групи. 

Говорячи про школи фасилітації групової роботи, ми маємо на увазі різні напрями фасилітації, кожен з яких має власний унікальний набір вихідних положень і/або цінностей. Відповідно вони використовують різні процеси, по різному розуміють, як саме працюють групи та як ухвалюються рішення. В блозі ви знайдете опис основних підходів.

Одна особа, якою б талановитою чи компетентною вона б не була, нездатна привести організацію до успіху самотужки. Для покращення роботи організації лідеру просто необхідно активно залучати інших, максимально використовуючи сильні сторони та внесок кожного. Як це можна зробити? За допомогою фасилітаційних навичок.