Індекс фасилітаційного лідерства

ІНДЕКС КОМПЕТЕНЦІЙ ФАСИЛІТАЦІЙНОГО ЛІДЕРСТВА

Інструкція:
Оцініть кожне твердження за шкалою від 1 до 5:
1 — ніколи цього не робить (0–20%)
2 — дуже рідко (20–40%)
3 — іноді (40–60%)
4 — часто (60–80%)
5 — майже завжди (80–100%)

ЧАСТИНА 1. Оцінка керівника

1. Наділення повноваженнями

_____ Системно розподіляє повноваження щодо ухвалення рішень.
_____ Залучає членів команди до ухвалення рішень.
_____ Заохочує до самоуправління.
_____ Поважає експертизу команди та підтримує її рішення.
Сума за категорією (максимум 20): ______
 

2. Створення середовища співпраці

_____ Залучає всіх до формування спільного бачення.
_____ Формує норми співпраці та підтримки.
_____ Забезпечує, щоб кожен був почутий.
_____ Працює на досягнення консенсусу.
Сума за категорією (максимум 20): ______
 

3. Сприяння креативності

_____ Створює атмосферу підтримки нових ідей.
_____ Заохочує мережеву взаємодію та синергію.
_____ Готовий(а) брати ризики.
_____ Відстоює нові ідеї перед вищим керівництвом.
Сума за категорією (максимум 20): ______
 

4. Прозорість

_____ Створює атмосферу відкритості та довіри.
_____ Забезпечує доступ до необхідної інформації.
_____ Налагоджує ефективні канали комунікації.
_____ Заохочує багатовекторний обмін інформацією.
Сума за категорією (максимум 20): ______
 

5. Системний підхід

_____ Пов’язує цілі команди зі стратегією організації.
_____ Чітко визначає ролі та відповідальність.
_____ Допомагає бачити ширший контекст роботи.
_____ Вибудовує стратегічні партнерства.
Сума за категорією (максимум 20): ______
 

6. Використання зворотного зв’язку

_____ Створює безпечні механізми зворотного зв’язку.
_____ Запроваджує регулярний фідбек для всіх.
_____ Проводить підсумковий аналіз ініціатив.
_____ Працює над підвищенням ефективності команди.
Сума за категорією (максимум 20): ______
 

7. Розвиток особистої спроможності

_____ Сприяє створенню індивідуальних планів розвитку.
_____ Знає сильні сторони членів команди.
_____ Забезпечує можливості навчання.
_____ Застосовує коучинг.
Сума за категорією (максимум 20): ______
 

8. Особистий приклад

_____ Демонструє фасилітаційний стиль поведінки.
_____ Організовує роботу структуровано.
_____ Мінімізує статусну дистанцію.
_____ Розвивається на основі зворотного зв’язку.
Сума за категорією (максимум 20): ______


ЗАГАЛЬНИЙ БАЛ (максимум 160): ______
 

ЧАСТИНА 2. Самодіагностика

Оцініть власну поведінку як лідера за тією ж шкалою.

1. Наділення повноваженнями

_____ Системно розподіляє повноваження щодо ухвалення рішень.
_____ Залучає членів команди до ухвалення рішень.
_____ Заохочує до самоуправління.
_____ Поважає експертизу команди та підтримує її рішення.
Сума за категорією (максимум 20): ______
 

2. Створення середовища співпраці

_____ Залучає всіх до формування спільного бачення.
_____ Формує норми співпраці та підтримки.
_____ Забезпечує, щоб кожен був почутий.
_____ Працює на досягнення консенсусу.
Сума за категорією (максимум 20): ______
 

3. Сприяння креативності

_____ Створює атмосферу підтримки нових ідей.
_____ Заохочує мережеву взаємодію та синергію.
_____ Готовий(а) брати ризики.
_____ Відстоює нові ідеї перед вищим керівництвом.
Сума за категорією (максимум 20): ______
 

4. Прозорість

_____ Створює атмосферу відкритості та довіри.
_____ Забезпечує доступ до необхідної інформації.
_____ Налагоджує ефективні канали комунікації.
_____ Заохочує багатовекторний обмін інформацією.
Сума за категорією (максимум 20): ______
 

5. Системний підхід

_____ Пов’язує цілі команди зі стратегією організації.
_____ Чітко визначає ролі та відповідальність.
_____ Допомагає бачити ширший контекст роботи.
_____ Вибудовує стратегічні партнерства.
Сума за категорією (максимум 20): ______
 

6. Використання зворотного зв’язку

_____ Створює безпечні механізми зворотного зв’язку.
_____ Запроваджує регулярний фідбек для всіх.
_____ Проводить підсумковий аналіз ініціатив.
_____ Працює над підвищенням ефективності команди.
Сума за категорією (максимум 20): ______
 

7. Розвиток особистої спроможності

_____ Сприяє створенню індивідуальних планів розвитку.
_____ Знає сильні сторони членів команди.
_____ Забезпечує можливості навчання.
_____ Застосовує коучинг.
Сума за категорією (максимум 20): ______
 

8. Особистий приклад

_____ Демонструє фасилітаційний стиль поведінки.
_____ Організовує роботу структуровано.
_____ Мінімізує статусну дистанцію.
_____ Розвивається на основі зворотного зв’язку.
Сума за категорією (максимум 20): ______


ЗАГАЛЬНИЙ БАЛ (максимум 160): ______


Оптимально – 120-160
Ефективно – 80-119
Задовільно  - 40-79
Нефективно – 0-39


Джерело: Bens I. Facilitating to Lead! Leadership Strategies for a Networked World. – San Francisco: Jossey Bass, 2006. – 159 p.